Psychologe münchen hochbegabung

Intellektuelle Hochbegabung bedeutet, weit überdurchschnittliche Fähigkeiten auf einem oder mehrerer Gebiete z. Sehr häufig erleben Hochbegabte auch eine hohe Motivation, Kreativität und Begeisterungsfähigkeit und beschreiben eine zum Teil stark ausgeprägte Intensität, bspw. Eine Person gilt dann als intellektuell hochbegabt, wenn sie in einem oder mehreren Bereichen über geistige Fähigkeiten verfügt, die weit über dem Durchschnitt der Gleichaltrigen liegen.

Nach der aktuellen Definition liegt dabei der Intelligenz-Quotient IQ bei oder mehr Punkten. Bei vorliegender Hochbegabung wird die Umgebung von Kindheit an sehr differenziert wahrgenommen. Viele tiefgreifende Fragen oder Interessen ergeben sich. Es kann in diesem Zusammenhang eine sog. Ursachen und komplexe Zusammenhänge werden gesucht und analysiert. Im zwischenmenschlichen Bereich gelingt es, sich sehr gut in andere hineinzuversetzen und deren Motive nachzuvollziehen.

Praxis Hochbegabung

Es kann auch eine hohe emotionale Sensibilität vorliegen. Nach Brackmann bedeutet Hochbegabung, mehr denken, mehr fühlen und mehr wahrnehmen: Erfassen komplexer Zusammenhänge, eigenständiges und schnelles Denken, stark ausgeprägte Vorstellungskraft, schnelle Auffassungsgabe, Kreativität, feinfühlige Wahrnehmung, hohe Sensibilität, gutes Gedächtnis, vielfältige Interessen, hohes Gerechtigkeitsempfinden, intensives Erleben, kritische Selbstwahrnehmung, Streben nach Perfektion.

Diese und weitere Merkmale können Indizien für eine Hochbegabung sein. Manchmal wird von Hochbegabten auch berichtet, dass sie im Kontakt mit anderen die Erfahrung gemacht haben, im eigenen Denken nicht verstanden zu werden. Gedankengänge, Interessen und emotionale Eindrücke können von der sozialen Umgebung oftmals nicht entsprechend nachvollzogen werden.

Wird Hochbegabung nicht erkannt bzw. Hochbegabte haben meist hohe Ansprüche an sich und erleben dies als intrinsische Motivation. Lässt das Umfeld jedoch das Ausleben der eigen Stärken nicht zu, kann ein Gefühl entstehen, nicht genug zu leisten und die eigenen Ansprüche nicht zur Zufriedenheit umzusetzen. Auch beruflich können sich durch vielfältige Interessen, hohe Kreativität, hohe Motivation und Ansprüche und dem Streben nach Selbstverwirklichung wiederkehrende Herausforderungen bei der Berufswahl bzw.

Wahl der passenden Arbeitsstelle ergeben. Hochbegabung und die damit verbundenen intellektuellen Merkmale oder das begabungsbezogene Erleben und Verhalten zeigen sich in allen Lebensbereichen und stellen mannigfaltige Ressourcen dar. Hochbegabte Erwachsene meistern ihren Alltag beruflich und privat in der Regel sehr gut.

Entgegen den leider immer noch existenten Vorurteilen gegenüber Hochbegabten, zwar intellektuell herausragend, jedoch sozial-emotional unangepasst oder psychisch stark belastet zu sein, verfügen sie ebenfalls über sehr gute soziale Kompetenzen und sind genauso anfällig oder nicht anfällig für psychische Störungen wie nicht Hochbegabte.

Kommt es dennoch vor, dass sich psychische Belastungen im privaten oder beruflichen Alltag einstellen, ist es besonders wichtig, diese vor dem Hintergrund der bestehenden Hochbegabung zu betrachten, um Fehldiagnosen zu verhindern bspw. Quellen: Brackmann, A. Ganz normal hochbegabt — Leben als hochbegabter Erwachsener.

Pfifff München, Psychologische Praxis

Brackmann, A. Jenseits der Norm — hochbegabt und hoch sensibel? Hochbegabung bei Erwachsenen. Norderstedt: Books and Demand. Preckel, F. Schwiebert, A. Kluge Köpfe, krumme Wege?. Hochbegabung im Erwachsenenalter Intellektuelle Hochbegabung bedeutet, weit überdurchschnittliche Fähigkeiten auf einem oder mehrerer Gebiete z.

Merkmale von intellektueller Hochbegabung Bei vorliegender Hochbegabung wird die Umgebung von Kindheit an sehr differenziert wahrgenommen. Gerne berate und unterstütze ich Sie dabei!